Formule de l’examen
L’examen se divise en deux volets : le premier consiste en deux épreuves écrites de trois (3) heures chacune; le second comprend un examen oral de trois heures. Les deux (2) volets sont espacés de six à neuf mois et ils sont conçus pour être passés au cours d’une même séance.

Les dates d’examen du 2e volet seront déterminées une fois les examens écrits complétés et les résultats publiés et elles seront basées sur le nombre de candidat(e)s inscrits au Volet 2. Ces dates peuvent être établies n’importe où entre les deux dates indiquées ci-haut. Lorsque les dates d’examen du 2e volet sont déterminées, elles ne changeront pas. Le CRCDC ne peut pas accommoder les demandes d’exceptions sauf que dans le cas de besoins religieux ou de besoins spéciaux qui ont été indiqués avant que les dates aient été déterminées.

1^er VOLET : épreuves écrites

Les épreuves écrites comportent des questions à réponse brève et à choix multiple. Elles durent trois (3) heures chacune : l’une a lieu le matin; l’autre, l’après-midi. Les épreuves écrites portent surtout sur la didactique et les sciences cliniques de base de la dentisterie pédiatrique et reposent sur la documentation classique et contemporaine en la matière. Il y a également des questions de connaissance générale (voir la partie « Plan détaillé de l’examen » pour avoir une idée du contenu).

2^e volet : examen oral

Pour être admissibles à ce deuxième volet de l’examen, les candidats et candidates doivent avoir réussi le premier. Celui-ci a pour but d’évaluer les capacités du candidat ou de la candidate, ses connaissances, sa facilité à reconnaître les troubles, à résoudre les problèmes et à élaborer des plans de traitement en clinique. L’épreuve vise également à évaluer les capacités du candidat ou de la candidate à poser des diagnostics et à traiter toutes sortes de problèmes, fréquents et moins fréquents, qu’un spécialiste du domaine est appelé à rencontrer dans sa pratique.

Le 2^e volet de l’examen consiste de deux séances orales d’une heure et demi chacune. Durant ces séances orales, les candidats et candidates seront présentés avec des renseignements pertinents sur les antécédents médicaux et dentaires, des radiogrammes, des photographies et autre information de nature clinique. Les séances orales seront conduites par au moins deux examinateurs ou examinatrices. Les candidats et candidates devront reconnaître, diagnostiquer et planifier l’intervention appropriée; la gestion et le traitement de suivi pour les patients présentés. Le but est d’évaluer la capacité du candidat ou de la candidate de traiter avec succès les patients en pratique de la dentisterie pédiatrique. L’examen oral sera structuré afin d’évaluer les domaines suivants dans chacune des deux séances. Chaque domaine comprendra un nombre de sous-domaines. La structure de l’examen oral sera comme suit :

Oral A (1-1/2 heures):

• Croissance et développement (orthodontie, gestion du comportement (non médicamenteux), développement physiologique et psychologique).

• Gestion chirurgicalle et restaurative (traitement restaurateur, traitement de la pulpe et traitement chirurgical).

• Prévention & Parodontologie (soin dentaire des nourrissons, prévention, parodontie).

Oral B (1-1/2 heures):

• Traumatismes (gestion des traumatismes dento-alvéolaires et bucco-faciaux).

• Gestion médicale (patients avec des besoins particuliers, soins hospitaliers, urgences médicales, sédation and thérapie).

• Pathologie buccale (radiologie, gestion et diagnotic des anomalies cranio-faciales et dentaires).

Plan détaillé de l’examen

Préparation pour l’examen oral en dentisterie pédiatrique

1. Familiarisez-vous avec le format de l’examen oral et les domaines sur lesquels porte chacune des séances d’examen d’une heure et demie. Ces domaines devraient vous servir de guide dans votre préparation à l’examen oral et pour les genres de cas qui pourraient être examinés dans chacune des deux séances d’examen oral.
2. Servez-vous principalement des manuels pour étudier. Le « Reference Manual » de l’American Academy of Pediatric Dentistry est une bonne source des pratiques cliniques actuellement recommandées et acceptées. Vous ne devrez pas citer directement d’articles de recherche pour attester le bien-fondé de vos décisions cliniques. Cependant, vous devrez opter pour des décisions et un traitement cliniques en fonction des pratiques éprouvées actuelles.
3. L’examen oral teste votre capacité à évaluer, à diagnostiquer, à traiter et à gérer des scénarios cliniques courants au niveau d’un spécialiste en dentisterie pédiatrique. Les cas sont choisis pour représenter ce que voient les dentistes pédiatriques dans leur cabinet, au Canada.